Un programa transversal de Invención, Creatividad, y Cultura emprendedora para Centros Educativos



CAST / CAT / ENG / DEU

¿Que aprenderán en las 12 experiencias de esta caja?

1. Small is big: A que hasta el problema más grande siempre tiene un punto débil.
2. You and the world: A pensar en los demás
3. Look forward: A focalizar los objetivos
4. Time is now: A que la gran oportunidad es, siempre, la que estás viviendo en el presente
5. See the future: El futuro se puede intuir teniendo los ojos abiertos
6. A new instrument: A relativizar la importancia del dinero
7.Catch ideas: A cazar las ideas al vuelo
8. Enigma: A saber entender lo que necesita el mundo
9. Hahaha House: A usar el humor para sorprender
10.Things that fly: A que no hay nada imposible
11. Hack tech: A que todo es mejorable
12. Light me up: A simplificar el uso de la tecnología

Y... ¿cómo lo harán?

Cada caja contiene un manual detallado de instrucciones de más de 60 páginas.

- Las experiencias comienzan con la explicación del concepto, ilustrado por vídeos.
- Se presenta a los alumnos la forma de pensar de un inventor famoso.
- Cada experiencia tiene una banda sonora para realizar la experiencia: Frank Sinatra, Bach, John Williams, Lady Gaga....
- Con la música sonando, los alumnos llevan a cabo la experiencia con los materiales contenidos en la caja.
- Una vez finalizada, se puede ver el vídeo de cierre de cada concepto a cargo del CEO y fundador del miba, Pep Torres.

- Bonus track: Añadimos la historia de un personaje -que no tiene porqué ser un inventor- que ejemplifica el concepto y que recomendamos leer en clase al final de todo.

Aprender una sencilla técnica de Jiu Jitsu, donde se relativiza el tamaño del adversario, mientras suena la sutil música electrónica Ambient de Brian Eno es algo que te encontrarás en esta caja.








 



“La caja del inventor” en su edición de Ciclo Inicial, Medio y Superior de Educación Primaria, contribuye al desarrollo de los objetivos generales siguientes:


- Tener conciencia del valor del trabajo individual y colectivo y desarrollar hábitos de esfuerzo y trabajo en el estudio, así como actitudes de confianza, con iniciativa personal, autodisciplina, sentido crítico, responsabilidad, curiosidad, interés y creatividad.

- Conocer, valorar y apreciar el entorno natural, social y cultural, reforzando así la capacidad de extrapolar estos conocimeintos al mundo en general.

- Comprender, a partir de la observación de fenómenos sencillos, los principales mecanismos que rigen este entorno con el fin de ser capaz de asumir compromisos responsables para mantener o introducir elementos de mejora.

- Aplicar, en contextos diversos, los distintos conocimientos adquiridos y los recursos propios, a fin de resolver de manera creativa problemas, situaciones personales y necesidades de la vida cotidiana.

Todas las actividades dan respuesta a las áreas de conocimiento del medio natural, social y cultural, el área de lenguajes, la educación para el desarrollo personal y la ciudadanía y la educación artística.

Siguiendo el espíritu integral del sistema educativo, los contenidos y metodologías de las experiencias propuestas guardan una relación directa con el desarrollo de las competencias básicas.



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