Un programa transversal de Invención, Creatividad, y Cultura emprendedora para Centros Educativos



CAST / CAT / ENG / DEU

¿Que aprenderán en las 12 experiencias de esta caja?

1. Things sound good: El éxito está en los detalles.
2. You and the world: A pensar en los demás
3. Hand in a box: A vencer sus pequeños miedos personales
4. How to fall: A aprender de los errores
5. Yummy!: A no dar nada por sentado
6. The Class Pet: A comunicar sus mejores valores
7. The right moment: A que todo tiene su momento adecuado
8. Catch ideas: A cazar las ideas al vuelo
9. Deconstruct: A entender cómo funcionan las cosas
10. Hahaha House: A usar el humor para sorprender
11. Make it simple: A simplificar
12. Things that fly: A que no hay nada imposible

Y... ¿cómo lo harán?

Cada caja contiene un manual detallado de instrucciones de más de 60 páginas.

- Las experiencias comienzan con la explicación del concepto, ilustrado por vídeos.
- Se presenta a los alumnos la forma de pensar de un inventor famoso.
- Cada experiencia tiene una banda sonora para realizar la experiencia: Frank Sinatra, Bach, John Williams, Lady Gaga....
- Con la música sonando, los alumnos llevan a cabo la experiencia con los materiales contenidos en la caja.
- Una vez finalizada, se puede ver el vídeo de cierre de cada concepto a cargo del CEO y fundador del miba, Pep Torres.

- Bonus track: Añadimos la historia de un personaje -que no tiene porqué ser un inventor- que ejemplifica el concepto y que recomendamos leer en clase al final de todo.

Vencer los mini miedos metiendo la mano en una caja misteriosa tras conocer la historia de la cantante Susan Boyle que venció su timidez mientras suena 'Star Wars' es algo te encontrarás en esta caja.

 



“La caja del inventor
” en su edición de Ciclo Infantil, contribuye al desarrollo de los objetivos generales siguientes:

- Desarrollar habilidades de comunicación, expresión, comprensión y representación por medio de los lenguajes corporal, verbal, gráfico, musical, audiovisual y plástico.

- Observar y explorar el entorno inmediato, natural y físico, con una actitud de curiosidad y respeto, y participar gradualmente en actividades sociales y culturales.

- Comportarse de acuerdo a unas pautas de convivencia que lleven al niño hacia una autonomía personal, a la colaboración con el grupo y a la integración social.

Todo el proyecto gira alrededor del descubrimiento del entorno a través de la comunicación y el lenguaje.

Siguiendo el espíritu integral del sistema educativo, los contenidos y metodologías de las experiencias propuestas tienen también una relación directa con el desarrollo de diversas capacidades básicas recogidas en el currículum.

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